Paní Bartoňová již řadu let nám předhazuje své kontroverzní blogy stylem, jako že hází perly svi... A po vzoru všech "hrdinů" stojících si za svým a schopných si obhájit své názory a postoje diskusi neotevírá.

Kdyby tu diskusi měla otevřenou, doporučil bych jí aby propagovala rozdávat žákům břidlicové tabulky a nebo ještě lépe hliněné s "tvořítky" na klínové písmo.

Jistě mne tu někdo doplní, ale třeba existuje jeden fantastický tvůrce výukových her pro děti právě pro tablety - a kéž by bylo více takových schopných a kreativních a společensky odpovědných (na rozdíl od paní Bartošové) jako je tento autor, který vlastně začal dětský výukový software tvořit pro své vlastní děti, pokud se pamatuji.

Souhlas!  Paní Bartoňová bojuje s karikaturou, kterou sama nakreslila. Tak extrémní pozice, proti kterým se tam vymezuje, nikdo nezastává.

Cítím v tom nostalgii po starých časech, se kterou ale souhlasí hodně lidí (dle výše karmy).

Díky

tak nějak hodně mimo mísu, že. Ten blog byl přece o úplně něčem jiném.

Četl jsem oba a řekl bych, že tento je docela adekvátní odpověď na onen.

Průkopníci to mají těžké. Dělal jsem zkoušku u firmy http://www.unicorncollege.cz/ na iPadech. Dvoum zkoušeným selhala technika před koncem testu a museli ve stresu jet na opakování. Když se dříve dělaly zkoušty formou testu na papír a kontrolovaly se mřížkou, trvalo to kratší dobu, bylo zapotřebí méně lidí na obsluhu a celá atrakce byla podstatně levnější. Takže pokrok za každou cenu není přínosem.

 Tak to mně zas jednou na mezinárodní konferenci vypnuli elektriku. Bylo půl osmé večer, tma jako v ranci a já musela odprezentovat svůj příspěvek bez projektoru a při svíčkách. Jó, máte pravdu, průkopníci to mají těžké, ale pokrok nezastavíš :)

Souhlasím s Tebou! Jsem dysgrafik a slohy jsem psala tiskcím. Jednou jsem dostala pětku, protože rukopis nebyl k přečtení. JÁ, jo! Tablet do každý lavice, říkám!

Tfuj, já četl do každý levice...

Stejně se mi líbí ti horlivci, co by zakázali modernější technologie ve škole. Žák se přece má naučit, jak naštípat pazourkovou sekeru, jak ulovit mamuta a z teorie snad zacházení se sekeromlatem. Počítače fuj!

Ale jo, souhlasím s Tebou

Nevídané

Jsem rozhodně pro moderní technologie ve škole. Doba je vyžaduje, tak proč by se s  nimi děti neměly učit zacházet už od mala? A vůbec to nemusí být na úkor "ručního" psaní. Dá se to skloubit, stačí chtít.

Tablet může fungovat i jako čtečka, takže kdyby děti měly touhu číst, e-knih je nepřeberně a stále jich přibývá.

A taháky byly jsou a budou, ale jak správně podotýká paní Koutková, lze i tohle mít z velké části pod kontrolou... 

 Šáry, písemku žák učiteli odešle, bude-li se jednat o test, lze jej i elektronicky vyhodnotit. Taháky žák nepoužije, alespoň ne ty z počítače, pokud bude propojen s učitelským počítačem, což lze zařídit. Pokud se učitelé naučí nové technologie správně využívat, jsem přesvědčena, že to může vést dokonce i k tomu, že děti už o počítače nebudou mít takový zájem v rámci svého volného času :)

To je nápad- odešle mailem

Já moderní technologie vítám, vracet se zpět nemá cenu. Se čtením jsou děti na štíru,ale buď chtějí,nebo nechtějí číst, to žádné tablety neovlivní. Knížek, co by je zajímalo, je pořád dost.